PROGRAMA Profesionales a través de la mirada del cine.

 

PROGRAMA

 

Vicerrectoría Académica

Dirección de Estudios e Innovación Curricular

PROGRAMA FORMATIVO: SELLO INSTITUCIONAL/FRANJA

PRIMER SEMESTRE 2026

 

PROGRAMA FORMATIVO:	Profesionales a través de la mirada del cine.
TOTAL DE CRÉDITOS	2
DOCENTE RESPONSABLE	Ana María Madariaga Meza
CONTACTO/SITIO DEL CURSO:        https://desafiosprofesionales.blogspot.com/
CORREO ELECTRÓNICO	madariag@upla.cl
CELULAR:	+56 99 24 28 392
HORARIO:	MIÉRCOLES 5°
SALA:	317 (Casa Central, tercer piso)

 

APORTE AL PERFIL

Las Competencias Sello de la Universidad se cultivan a través de actividades que contribuyan al desarrollo del perfil como estudiante y profesional Upla.  Así, se consideran conocimientos, habilidades y competencias que cultiven la autovaloración como persona, el compromiso ético y la responsabilidad social universitaria. Por ello, según intereses, vocación y compromiso de los universitarios, esta actividad se propone generar proyectos/programas educativos en vistas de desarrollar las competencias propias para asumir, como profesional, los desafíos que presenta el mundo actual.

Este curso sello se evalúa con un Trabajo Final.

 

	COMPETENCIA GENERAL Universitario comprometido éticamente con la misión de asumir liderazgo en el ejercicio de su profesión, para enfrentar los desafíos educativos que presenta el mundo actual.
	N°		SUB UNIDADES DE COMPETENCIA
	1		Desafíos profesionales que nos presenta el mundo actual, de índole educativo.
	2		Estrategias educativas para asumir la responsabilidad profesional que los desafíos nos presentan, desde una perspectiva ética.
	3		Genera proyectos y programas para el desarrollo de la competencia general.
		1.- Desafíos profesionales que nos presenta el mundo actual, de índole educativo.		Significado y sentido de la profesión, en el mundo actual.		Desafíos profesionales, de índole educativo,  en el contexto del mundo actual.		Genera una estructura de pensar, desde la realidad.	Argumentos cinematográficos. Recursos bibliográficos y audiovisuales de apoyo  a la docencia
		2.- Estrategias educativas para asumir la responsabilidad profesional que los desafíos nos presentan, desde una perspectiva ética.		- Moral de las profesiones.		Momentos del actuar ético: Hacerse cargo, cargar y encargarse de la realidad.		Evalúa el actuar profesional, desde la mirada ética.	Argumentos cinematográficos. Recursos bibliográficos y audiovisuales de apoyo  a la docencia
		3.Genera proyectos/programas para el desarrollo de la competencia general.		Diseña estrategias para el desarrollo de la competencia general.		Desarrolla un liderazgo profesional de índole educativo..		Instaura una estructura de pensar que permita desarrollar la competencia general.	Argumentos cinematográficos. Recursos bibliográficos y audiovisuales de apoyo  a la docencia
PLAN EVALUATIVO Trabajo final: Proyecto o programa, en el contexto de la competencia general.

 

SUB UNIDAD DE COMPETENCIA	HORAS PRESENCIALES	HORAS PLATAFORMA	HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE
Sub Unidad 1	15.00	8	14
Sub Unidad 2	11.00	8	15
Sub Unidad 3	16.00	6	15
TOTAL  108	42.00	22	44

 BIBLIOGRAFÍA:

Antonio Peinador Navarro: Tratado de Moral Profesional de, publicado por la Biblioteca de Autores Cristianos (BAC)

Tomás Valero: El Mundo Actual a través del cine. 25 historias de película

Ernesto Ottone / Martín Hopenhayn: Desafíos educativos ante la sociedad del conocimiento.

Sitio del curso: desafiosprofesionales.blogspot.com